Programmering i julklapp

Häromdagen kom min första inbjudan till ”traditionellt julbord”, jodå det är sant… Nedräkningen till Jul har börjat. Vi har tagit fram speciella julkurser, gå till Programmings4Kids kurs och ge ditt barn eller barnbarn en upplevelse och en vecka med underbart lärande med andra vetgiriga barn. Kanske blir det upplevelsen som väcker ett livslångt intresse för datorer, framtidsteknik och det som man kan åstadkomma. Kanske blir barnet programmerare, ingenjör eller så lägger det ”bara” grunden till en tryggheten att jobba med datorer och ny teknik. Vi ser även hur många får nya kompisar med liknande intressen, något vi även aktivt uppmuntrar med vår pedagogiska modell och vet ger näring för framtida lärande.

Boka en kursplats innan 30/11 så får du ett fint kort med sigill att lägga under granen. Ett erbjudande som vi gav 2014 som visade sig vara mycket uppskattat.

Bygg och programmera din egen robotbil (Lerum, lovkurs vecka 44)
Med Lego Mindstorms bygger vi en robotbil som vi sedan skall använda för att lösa diverse uppdrag. Vi pratar även om vad en robot är

Ljud och Musik med Scratch 2.0 (Göteborg/Frölunda, lovkurs vecka 44)
Helt ny kurs med fokus på att skapa ljud och musik med Scratch. Bland annat kommer deltagarna att få bygga en egen trummaskin. Kursen fungerar både för nybörjare och för de som gått spelutvecklingskursen och vill lära sig mer om hur man jobbar med ljud och skapar musik.

Spelutveckling med Scratch 2.0 (Täby, kvällskurs med start vecka 44)
Vår storsäljande kurs som lär deltagarna spelutveckling och Scratch 2.0 från grunden.

Bygg och landa din robotbil på Mars (Lerum, kvällskurs med start vecka 3)
I denna kursen använder vi material som Lego skapat tillsammans med ingenjörerna på NASA. Kursen omfattar sju uppdrag som alla är baserade på verkliga utmaningar som NASA har brottats med. För utom att bygga och programmera kommer vi att prata om rymden och Mars.

Spelutveckling med Scratch 2.0 (Göteborg/Frölunda, kvällskurs med start vecka 3)
Vår storsäljande kurs som lär deltagarna spelutveckling och Scratch 2.0 från grunden.

Än så länge finns det platser på samtliga kurser! Men vänta inte för länge… Boka redan nu.

För er som vill gå i Stockholmsområdet har vi just nu bara en kvällskurs som startar vecka 44 i Täby. Vi arbetar hårt på att hitta fler lärare och har goda förhoppningar. Dock är våra krav mycket högt ställda och inskolningstiderna långa, så det tar lite tid. Vi kommer hålla er uppdaterade på bloggen och i vårt nyhetsbrev. 

Vi söker dig som vill bli lärare, framförallt i Stockholm/Norrort

För lite drygt ett år sedan startade jag och Magnus Programming4Kids. Bakgrunden var att vi insåg att det saknades en typ av verksamhet för barn och ungdomar; programmeringskurser som väver in skolans teoretiska ämnen, och stimulerar problemlösning.

Vi visste nog inte hur rätt vi hade, men sakta sjunker det in. Ett exempel på detta är när Google Education, via ett ombud, kommer till Programming4Kids och frågar om vi kan hjälpa dem att introducera Google CS-First och Scratch för lärare i Göteborg. Jag är egentligen inte förvånad. Programming4Kids och Google Education har samma inställning till vad datavetenskap för barn skall handla om, datorer skall användas för att skapa och lära, att problemlösning är centralt, samt att det är viktigt att se individens behov.

Att annat bevis på att vi är rätt ute är alla de förfrågningar som vi får via e-mail och telefon om det går att få till en kurs i olika delar av vårt avlånga land. Det efterfrågas kurs från Luleå i norr till Malmö i söder. Vi har ett kursupplägg och ett kursmaterial som möjliggör en expansion, med vi behöver lärare. Kanske är det du?

Du har viss kunskap om Scratch 2.0 eller LEGO MINDSTORMS och viktigast av allt, du brinner för att våra barn skall få möjligheten att skapa och lära med datorer och teknik, utvecklas inom problemlösning och gruppdynamik, men framförallt ha kul.

Om det kan vara något för dig, skicka ett e-mail till kontakt@programming4kids.se, så berättar vi mer om vårt upplägg och modell för lärare.

Ljud och Musik i Scratch 2.0 på höstlovet

Som vi har skrivit om tidigare här på bloggen utvecklar Jerry Johansson en ny Scratch kurs, Ljud & musik i Scratch 2.0, för Programming4Kids. Kursen kräver inga förkunskaper vare sig inom programmering eller musik, utan är en grundkurs där deltagarna får lära sig att programmera det grafiska, och mycket pedagogiska, språket Scratch 2.0 tillämpat på musik och ljudeffekter.

Nedan kommer Jerry´s egna beskrivning av vad kursen kommer att handla om. En del av innehållet har Jerry testat på deltagarna i den kvällskurs som han leder i Lerum just nu. Responsen från deltagarna talar för sig själv.

Med fokus på skapande av musik och ljudeffekter arbetar vi med Scratch:

  • Vi kommer att använda funktioner i Scratch för trummor och instrument.
  • Taktarter, notvärden och toner omges och skapas genom block som vi känner igen från programmeringskonstruktioner. Vi använder upprepningar och förgreningar när deltagarna lär sig rytmkombinationer och melodier.
  • Vi går också vidare genom att de ges möjlighet att komponera egen musik med utgångspunkt i vad vi går genom.
  • I Scratch kommer det att leda till färdiga program som t ex en trummaskin där rytmer och komp kan användas tillsammans med egna ljud som gör det till deras egna unika instrument.
  • I spel har ljud och musik stor betydelse för att skapa stämningar och miljöer men även för att ge återkoppling och förändra känslan av tempot i spelet.
  • Vi kommer att arbeta med egna ljudeffekter och musik för olika typer av spel.

Det finns många gemensamma nämnare i programmering och musik. Logik och kreativitet är båda viktiga. Grunderna man lär sig leder på samma sätt vidare till något som sedan alltid går att utveckla.

Så välkomna till en både rolig, kreativ och lärorik camp på höstlovet!

Jerry Johansson, kursledare

Ökad IT-användning hjälper inte elevernas skolresultat

Computer Sweden skriver på sin webb om resultatet från en OECD undersökning som tittar på de 15-åriga elevernas IT-användning jämfört med hur bra de är på digital läsförståelse, hur de löser matematiska problem och hur de söker information.

För Sveriges del är resultatet tyvärr inte någon rolig läsning. Enligt OECD har 13% av våra 15-åringar svarat att de är ”extrema internetanvändare”. OECDs definition av en extrem internetanvändare är att man på sin fritid spenderar mer än 6 timmar på Internet. De som har lyckats bäst i undersökningen är de som ligger högst även i de ”traditionella” testerna (när man inte nyttjar digitala hjälpmedel). Eller med andra ord; vi får ser det bekräftat att datorerna gör inte jobbet åt eleverna.

Jag tycker detta är en mycket viktig väckarklocka till alla föräldrar och pedagoger. Datorn eller iPaden är inte med självklarhet ett framgångsrecept för eleverna, det kan lika gärna vara motsatsen. Det är alldeles för lätt att konsumera film och spel. Något som i lagom mängd kan vara en paus, kan lika gärna bli som en drog där tiden bara försvinner utan studierna får tillräcklig uppmärksamhet.

Vad kan vi som föräldrar göra? Först och främst tycker jag vi skall vara observanta på vad barnens datorer används till och ta diskussionen med dem. Ett enkelt sätt är att titta i webbläsarens historik, den brukar kunna avslöja en del. Men väl så viktigt är att erbjuda något stimulerande att jobba med. Exakt vad detta skall vara beror så klart på vad ditt barn är intresserad av. Det finns många områden där datorn kan komma till en kreativ och stimulerande användning:

  • Bildbehandling
  • Skapa och musik/film
  • Spelutveckling
  • Blogg/Webb/Fotoblogg
  • Använda datorn för att styra saker
  • Enkortsdatorer (tex Raspberry pi)

Sammanfattningsvis måste fokus ligga på att eleverna skall lära, förstå, kunna tillämpa och förutse konsekvenser, precis som det alltid har varit. Som ett experiment- och testverktyg är datorer och surfplattor mycket användbara om undervisningen är anpassad så att datorerna används på ”rätt sätt”. Att bara använda datorer för att söka information på Internet är inte tillräckligt.

Ny kurs – Ljud och Musik i Scratch 2.0

Till höstlovet kommer vi att erbjuda ytterligare en kurs för de som är intresserade av Scratch 2.0 – Ljud och Musik i Scratch 2.0. Tanken med kursen är att den skall fungera både som en fortsättningskurs för de som gått kursen Spelutveckling med Scratch 2.0 och som en nybörjarkurs för de som inte jobbat med Scratch innan.

Som alltid när vi skapar en kurs vill vi inte bara att deltagaren skall få med sig ”programmeringsfärdigheter”, utan även något som de kan använda programmeringsfärdigheterna till. I den här kursen blir det precis som kurstiteln andas – Musik.

Jerry Johansson som är kursförfattaren har förutom meriter som lärare och programmerare också en musikerutbildning. Med den kombon har han lovat oss en rolig och inspirerande kurs där deltagarna får lära sig att skapa musik och ljudeffekter till spel, och också för att skapa till exempel en trummaskin.

Kursen kommer att gå första gången på Höstlovet (vecka 44) i Göteborg, exakt var i Göteborg är ännu inte bestämt. Mer information om kursen hittar du i kursbeskrivningen.

Jerry Johansson ny lärare i Göteborg

Jerry Johansson, lärare och kursutvecklare på Programming4Kids

Jerry Johansson, lärare och kursutvecklare på Programming4Kids

Det är med stor glädje vi kan berätta att vi knutit upp Jerry Johansson som ny lärare och kursutvecklare i Göteborg. Jerry kontaktade oss i våras och frågade om intresse fanns. Efter att ha tittat på Jerrys meritlista som innehåller både programmerings-, musiker- och lärarmeriter blev vi mycket intresserade. Jerry har varit med oss under våra sommarkurser i Lerum för att på plats se hur vi jobbar. Jerry kommer i första hand att hålla våra kurser i Scratch. Han har även enkortsdatorer som ett stort intresse, vilket vi kanske får se mer av i framtiden.

Jerry är nu i fullgång med färdigställa kursen ”Ljud och Musik i Scratch 2.0”. En kurs som skall lära deltagarna både hur man skapar och använder ljud i spel för att skapa stämningar och effekter och också hur man skapar musik med Scratch. Kursen kommer att gå på höstlovet vecka 44 i Göteborg.

Har du passionen för att lära barn och ungdomar om programmering, matematik och teknik? Skicka ditt CV till peter@programming4kids.se!

Tack för i sommar, ny kurs och Scratch studio

Nu har vi avslutat våra sista camper under sommarlovet 2015. Totalt har nästan 50 ungdomar deltagit och provat på programmering med antingen Lego Mindstorms eller med Scratch 2.0.

En vanlig fråga som vi får från föräldrar och deltagare vid vår avslutning är ”Hur går vi vidare, finns det någon fortsättningskurs?”. Glädjande nog har vi lite svar på denna fråga. För några veckor sedan har vi fått ytterligare en lärare och kursutvecklare  – Jerry Johansson. Jerry kommer både att hålla kurser och håller även på att skapa en ny Scratchkurs som kommer att handla om hur man jobbar med musik i Scratch. Inom kort kommer vi att presentera både Jerry och den nya kursen.

För att skapa en möjlighet för de som gått Scratch kurs hos Programming4Kids att jobba vidare (skapa, visa upp och få/ge synpunkter) efter avslutat kurstillfälle har vi skapat en studio på Scratch webbplats som heter Programming4Kids.se. Denna studio är öppen för alla att dela sina projekt i. För att kunna vara med och skapa och dela projekt behöver du skapa dig ett konto på Scratch webbplats. Detta är gratis och du gör det Scratch webbplats, klicka på ”Join Scratch” i menyn. Inom kort kommer jag att posta en liten videosnutt där jag visar hur man skapar konto och även delar ett projekt.

Du har väl inte missat att redan vecka 35 börjar kvällskursen Spelutveckling med Scratch 2.0 i Lerum. En perfekt start för hösten och vintern.

Trevlig Midsommar

Med några dagar kvar till Midsommar kan vi konstatera att de flesta av sommarlovskurserna är i stort sett fullbokade och att fokus flyttats från sommar till höst. Vi har de senaste dagarna fått många frågor om kvällskurserna. Den i särklass vanligaste frågan är vad det är för skillnad på lovkurserna och kvällskurserna. Innehållet är det samma oavsett om det är en lovkurs eller en kvällskurs. Kvällskursen har fler tillfällen eftersom de är kortare, men den effektiva tiden är den samma.
Det finns fortfarande platser kvar på sommarlovskursen Bygg och programmera din egen robot. På den här kursen använder vi Lego Mindstorms som vi programmerar med ett grafiskt programspråk där man bygger upp programmet med olika programblock. I uppdragen som deltagarna skall lösa använder vi färg-, ultraljud- och trycksensorer. Slutuppgiften är att bygga en robotgräsklippare, fast utan knivar så klart ;-).

På sommarkurserna finns det platser kvar i Lerum:
– Bygg och programmera din egen robot, vecka 31 (mån-tors)
– Spelutveckling med Scratch 2.0, vecka 33 (mån-tors)

Hela kursprogrammet för hösten 2015 hittar du på vår webb:
http://programming4kids.se/kursprogram-hosten-2015/

I samband med Midsommar tar vi på Programming4Kids semester några veckor, vilket gör att vi inte har samma uppmärksamhet på vår epostlåda mm.

Vi önskar er alla en trevlig Midsommar!

Kursprogram hösten 2015

Nu är vårt kursprogram för hösten 2015 klart. Ryktet om våra kurser har spridit sig snabbt och hittills har de allra flesta kurserna varit fullbokade långt innan de startar. Självklart kul men för att vara säker att få en plats så boka i god tid på vår kurs- och bokningssida, här kan du också läsa mer om vad vi gör på respektive kurs.

Kurser i Lerum

  • Sommarlovscamp: Bygg och programmera din egen robot, vecka 31 (mån-tor)
  • Sommarlovscamp: Spelutveckling med Scratch 2.0, vecka 33 (mån-tor)
  • Kvällskurs: Spelutveckling med Scratch 2.0, vecka 36-42 (tisdagar)
  • Höstlovscamp: Bygg och programmera din egen robot, vecka 44 (mån-tor)
  • Kvällskurs: Bygg och landa din robotbil på Mars, 2016, tisdagar vecka 3-10 (uppehåll vecka 7)

Kurser i Göteborg

  • Höstlovscamp: Ljud och Musik i Scratch 2.0, vecka 44 (mån-tor)

Kurser i Täby

  • Sommarlovscamp: Spelutveckling med Scratch 2.0, vecka 32 (mån-tor)
  • Sommarlovscamp: Bygg och programmera din egen robot, vecka 33 (mån-tor)
  • Kvällskurs: Bygg och programmera din egen robot, vecka 37-43 (måndagar)
  • Kvällskurs: Spelutveckling med Scratch 2.0, vecka 44-50 (måndagar)

Ser fram emot att ses!